La curiosidad como motor de la creatividad: lecciones para la educación del futuro
Invitada: Natalia Torres
La chispa que nunca deberíamos apagar ¿Recordás alguna vez en la escuela cuando tu imaginación quiso ir más allá… y te dijeron “eso no se hace así”?
Ese fue el caso de Natalia Torres, nuestra invitada en Cordial Saludo Podcast, quien de niña quiso pintar un sol naranja. Su profesora la detuvo en seco: “El sol tiene que ser amarillo”. Esa corrección aparentemente inocente encierra un problema enorme: el sistema educativo muchas veces apaga la curiosidad natural de los niños en lugar de encenderla.
La conversación que tuvimos con Natalia, investigadora, docente y escritora, junto a nuestra host Nidia Álvarez (Nu), nos llevó a reflexionar sobre un tema urgente: ¿cómo recuperar la curiosidad y la creatividad en la educación para formar seres humanos plenos y no solo profesionales competentes?
Curiosidad y creatividad: dos aliadas inseparables
En el diálogo, Natalia nos regaló una metáfora poderosa: la curiosidad es el motor y la creatividad es el mapa.
- La curiosidad es ese impulso que nos hace preguntar, explorar, cuestionar lo establecido.
- La creatividad es el camino que trazamos a partir de esas preguntas, transformándolas en ideas, soluciones e innovaciones.
Ambas están unidas de forma inseparable. Sin curiosidad, no hay motivo para crear. Sin creatividad, la curiosidad se queda en una pregunta sin respuesta.
Pero la escuela tradicional, con sus tareas mecánicas y su obsesión por “la respuesta correcta”, muchas veces convierte ese motor en silencio y ese mapa en una hoja en blanco.
¿Resultado? Estudiantes que aprenden a memorizar, pero no a imaginar. Personas que saben cumplir, pero no siempre saben crear.
¿Qué ciudadanos queremos formar?
La educación no es neutra. Siempre responde a una pregunta de fondo: ¿qué tipo de ciudadano queremos formar?
Natalia lo explicó con claridad: históricamente, la escuela ha buscado moldear ciudadanos obedientes, productivos, alineados con un sistema. El problema es que, en ese proceso, se olvida al ser humano en el presente.
Al niño se lo prepara para ser bachiller.
Al bachiller, para ser universitario.
Al universitario, para ser profesional.
Y en esa cadena, se pierde el valor del “hoy”.
¿Cómo sería la educación si en lugar de pensar en futuros ciudadanos, pensáramos en niños, adolescentes y jóvenes como sujetos completos en su presente?
Infancias libres, mentes curiosas
La infancia de Natalia fue un ejemplo de cómo la libertad y la comunidad alimentan la curiosidad. Creció en Boyacá, rodeada de primos, naturaleza y espacios seguros donde podía moverse sin miedo.
Caminar sola al colegio, explorar patios enormes, inventar juegos con sus primas… todo eso le dio confianza, autonomía y una forma distinta de mirar el mundo.
Hoy, en contraste, muchas infancias urbanas viven entre paredes, pantallas y horarios estrictos. La libertad de explorar se ha reducido, y con ella, el margen para equivocarse, experimentar y desarrollar pensamiento creativo.
¿Estamos criando niños seguros, pero menos curiosos?
El reto de los docentes: más allá de la disciplina
Hablar de educación siempre nos lleva a los profesores. Y aquí es clave subrayar lo que Natalia enfatizó: la disciplina no debería ser sinónimo de control, sino de acompañamiento.
El problema es que, durante décadas, “ser disciplinado” significó quedarse quieto, repetir en silencio, memorizar. Esa visión desconectó a muchos niños de su curiosidad natural.
Sin embargo, también es justo reconocer el esfuerzo de miles de docentes que, con pocos recursos y aulas sobrepobladas, intentan innovar cada día. La creatividad de los estudiantes no se apaga porque los profes lo quieran, sino porque el sistema está diseñado para evaluar obediencia más que pensamiento crítico.
La escuela en crisis (y la oportunidad que eso implica)
La conversación también puso sobre la mesa un hecho evidente: la escuela como institución está en crisis.
No se trata solo de metodologías anticuadas, sino de una desconexión con las realidades actuales. Hoy los estudiantes tienen acceso a múltiples fuentes de conocimiento —desde YouTube hasta foros internacionales— y ya no dependen exclusivamente del aula para aprender.
Entonces, ¿qué debería ofrecer la escuela que Google no puede?
- Espacios para conectar con otros.
- Oportunidades para experimentar con seguridad.
- Acompañamiento socioemocional real.
- La posibilidad de aprender desde la curiosidad y no solo desde el deber.
En tiempos de inteligencia artificial, lo humano importa más
Uno de los momentos más potentes del episodio fue cuando Natalia reflexionó sobre el futuro:
“La curiosidad es el motor que nos vuelve humanos. En un mundo donde la inteligencia artificial crece, lo que nos diferencia no es el conocimiento técnico, sino la capacidad de preguntar, conectar y crear.”
Esta afirmación nos recuerda que, aunque la IA pueda procesar datos más rápido que nosotros, nunca podrá replicar nuestra curiosidad genuina, nuestra empatía ni nuestra creatividad.
En la quinta revolución industrial, lo humano será nuestro mayor valor agregado.
Lecciones que no deberíamos olvidar
De todo lo conversado, aquí te dejamos algunos aprendizajes clave:
- La curiosidad no se enseña, se protege. Los niños ya la traen de serie; nuestra tarea es no apagarla.
- Creatividad y curiosidad van de la mano. Una pregunta genuina puede convertirse en una gran innovación.
- El presente importa tanto como el futuro. Cada etapa de la vida merece ser vivida en plenitud.
- El rol del docente es guiar, no controlar. La disciplina debe entenderse como acompañamiento.
- La educación debe ser más humana. En un mundo de IA, nuestras habilidades socioemocionales son insustituibles.
Un llamado a pensar distinto
Este capítulo de Cordial Saludo Podcast no es solo una entrevista más. Es una invitación a replantearnos la educación, a devolverle valor a la curiosidad y a la creatividad, y a entender que esas no son habilidades opcionales, sino esenciales para vivir en un mundo cambiante.
La pregunta final queda abierta para todos: ¿qué queremos que la curiosidad despierte en nosotros y en las próximas generaciones?
Mirá el episodio completo con Natalia Torres en Cordial Saludo Podcast. Una conversación honesta, profunda y cercana sobre cómo la curiosidad puede transformar la educación y la vida. VER CAPÍTULO COMPLETO AQUI
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